עם גמר השירות הצבאי עומד המבוגר הצעיר בפני משימות ואתגרים חדשים , כשהמטען הרגשי העומד לרשותו הוא סך החוויות והקשרים הבין-אישיים מימי ילדותו והתבגרותו , שבזמן השירות הצבאי עברו עיצוב נוסף . עקב ההבדלים הקיימים בין חברות ותרבויות שונות , קשה לעשות בתקופת חיים זו חלוקה כה ברורה כמו בתקופות ההתפתחות הקודמות . התפתחות הגבר והאישה שונה גם היא , והשוני תלוי בתרבות שצמחו בה ובתפקיד שהחברה המסוימת שלהם מייעדת לכל אחד מהם . אפשר לחלק את מישורי ההתפתחות בתקופה זו לשלושה מישורים עיקריים : התפקוד המקצועי , התפקוד המשפחתי והתפקוד החברתי . במישור המקצועי – אם לא היתה חניכות או רכישה אחרת של מקצוע בגיל ההתבגרות , מתחיל שלב ההשתלבות במסגרות העבודה הקיימות כדי להגיע לעצמאות כלכלית במהירות האפשרית . ידוע שבחברה המערבית קבוצת הסטודנטים הממשיכים את לימודיהם גם לאחר שנות 20-ה לחייהם גדלה והולכת . מקצתם נשארים תלויים תקופה ארוכה במסגרת התא המשפחתי , ונוצרת מעין ״התבגרות מאוחרת״ , ומקצתם מצליחים למרות לימודיהם לנווט כלכלית , כך שמתאפשר ניתוק כלכלי מההורים ומימוש העצמאות הרגשית גם בתחום הכלכלי . תקופתנו היא תק...
אל הספר