פרק 9 בצע מיישמים ומתנסים במחזור הלמידה האסטרטגית

למידה נובעת מעשיה , כי גם כשחושבים שיודעים , אין ודאות אם לא מנסים . – אריסטו כ מה פעמים שמעת את הטענה , “ החלק הקשה באסטרטגיה הוא הביצוע . היתר קל . ” איש לא יחלוק על כך שפעולה היא זו שמכניסה כסף לקופה . יישום יעיל הוא חיוני , אבל אם מסתפקים בשירת הלל ליישום , מפספסים את העיקרון : יצירת אסטרטגיה ויישומה הן פעולות שתלויות זו בזו . האחת לא תצליח ללא השניה . יישום לא יכול לעמוד ברשות עצמו . למעשה , כל תהליך הלמידה האסטרטגית – למד , התמקד , היערך ובצע – הוא אתגר של יישום . כל שלב בתהליך טעון בקשיים ובתגמולים משלו . כשפועלים ביעילות , כל שלב מסתמך על השלב הקודם ודוחף את האסטרטגיה קדימה . בנוסף , כל שלב עוזר לגשר על הפער שבין עשיה לעשיה בהצטיינות . אם ביססת את כל רכיבי תהליך הלמידה האסטרטגית , השילוב ביניהם יסייע להגשמת התוכנית במהירות ובהצלחה . אולם , יעילות יישום האסטרטגיה מותנית במידת היעילות של התובנות , המיקוד וההיערכות שלך . איכות התפוקות האלה מבוססת על מידת הדיוק וההקפדה בכל אחד מהשלבים . אם הארגון יוצר את האסטרטגיה שלו באופן הדרגתי , לא מבסס אותה על תובנות מהימנות , או לא מקדיש מחשב...  אל הספר