עקרונות הטיפול : עקרונות הטיפול בילדים ובמתבגרים עם אבחנה כפולה אינם שונים מאלה ההולמים את הטיפול בילדים ובמתבגרים בכלל . כמו ביחס לכל ילד , האבחון קודם לטיפול , וסוג הטיפול צריך להיות מותאם לבעיה , לאבחנה ולאפיוניו של הילד ( לרבות רמת ההבנה , מזג , יכולת להתבוננות פנימה והניעה לטיפול ) וכן למשפחתו . בכל טיפול , טובת המטופל היא השיקול המכריע בהחלטות הטיפוליות . בטיפול המלווה בתופעות לוואי יש לבחון את התועלת לעומת הנזק הגלום בו בעבור המטופל . הבחירה של מטרות הטיפול : חלק ניכר מהילדים הסובלים מאבחנה כפולה הם מקרים רבבעייתיים . לדוגמה , איןזהנדירלפגושילדעםפיגורבינוניהסובלגםמבעיותשמיעה , מאוטיזם , מבעיית שינה ומחסך חברתי . במקרים מורכבים מסוג זה חשוב לברר מהן ציפיותיהם של ההורים , וחיוני להבהיר באילו נושאים מתוך המכלול יכול איש בריאות הנפש לסייע . בדוגמה שהובאהכאן , סבירלהניחשבציפיותיהםשלההוריםאינהכלולההציפייהשאישבריאותהנפש “ ירפא”אתהפיגוראואתהאוטיזם , אךתהיהציפייהלסיועבבעייתהשינה , שהיאבעיהשכיחה וחמורה אבל לעתים קרובות בת-טיפול ( באופן תרופתי או אחר . ( בחירתסוגטיפול : לעתים , אישבריאותהנ...
אל הספר