מחבר: נמרוד אלוני

שנת ההוצאה: 2023

מילות מפתח: חינוך; פילוסופיה של החינוך; חינוך לערכים; חשיבה ביקורתית; פדגוגיה; פילוסופיה חינוכית; חינוך הומניסטי; חינוך מוסרי; ערכים (חינוך)

מידת החינוך הוא ספר אתגרים בבנאדמיות. נקודת המוצא שלו היא השילוב המבטיח בין מידה ככמות, מידה כאיכות ואיש מידות או אשת מידות כאדם מחונך משכמו ומעלה. זו החתירה לפיתוח תכונות טובות במידתיות הנכונה ולהגשמת הרמוניה עם הסביבה הטבעית ועם החברה האנושית. הספר מכוון לכל אדם המבקש חיים של איכות ומשמעות, ובמיוחד לאנשי חינוך שרוצים לטפח תלמידים למיטבם. בניגוד לרוח הפוסט-אמת והיחסיות המוסרית, הפרקים בספר ממליצים על הטוב ועל הראוי לכול: אחריות ערכית אקו-הומניסטית, השכלה רחבה וחשיבה רציונלית-ביקורתית, אישיות אוטונומית ואותנטית, תרבות דמוקרטית, אמפתיה ואוריינות אומנותית. אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך בישראל, חינוך

תוכן הספר:

• מידת החינוך: התפתחות אישית וקידום הטוב המשותף

• תוכן העניינים

• הקדמה

• מבוא

• פרק 1. חינוך הוא במידה רבה אהבת אדם, אהבת התרבות ואומנות הדיאלוג המפרה ביניהן

• פרק 2. חינוך הוא במידה רבה דבקות בתרבות רצינית, נאותה וגבוהה

• פרק 3. חינוך הוא במידה רבה טיפוח והעצמה של בני אדם שיעמדו ברשות עצמם וינהיגו את חייהם בצורה אוטונומית ואותנטית

• פרק 4. חינוך הוא במידה רבה הכשרת המודעות הביקורתית כלפי עצמך ומוסכמות החברה

• פרק 5. חינוך הוא במידה רבה הכוונה והעצמה לחיים משמעותיים

• פרק 6. חינוך הוא במידה רבה הזמנה לתרבות דיאלוגית של כבוד, אמון וצמיחה הדדית

• פרק 7. חינוך הוא במידה רבה השראה, הדלקת להבה ותשתיות של קולטי ברקים

• פרק 8. חינוך הוא במידה רבה פיתוח האופי המוסרי כדי שצעירים יגדלו להיות "בני אדם"

• פרק 9. חינוך הוא במידה רבה טיפוח חוש צדק, דבקות בצדק ועשיית צדק

• פרק 10. חינוך הוא במידה רבה פיתוח טוּב טעם, כוחות הדמיון ואוריינות אומנותית

• פרק 11. חינוך הוא במידה רבה פיתוח אישיות דמוקרטית

• פרק 12. חינוך הוא במידה רבה פיתוח השקפת עולם אקו-הומניסטית של אחריות לקיימות החברה האנושית והסביבה הטבעית

• מקורות

עמודים:

1  2  3  4  6  8  9  10  12  13  14