|
|
עמוד:351
בכל ענף בנפרד,- השנייה- התארגנות בין ענפית , שתאגד , לדוגמא , את כל עובדי הייצור . התאחדות חדשה של איגודים מקצועיים צריכה להקים קופות גמל עצמאיות בשליטה עצמית . קופות אלה תתבססנה , כמובן , על הסכומים שהצטברו לזכות העובדים עד היום , המצויים בשליטת חברת העובדים , ועל הצבירה בעתיד . את הכספים המותרים להשקעה על פי חוק תוכלנה קופות אלה להשקיע בקידום עניני החברים , הן למימון לימודים , אפשרויות להבראה ונופש , והן להשקעה במפעלים שבהם יזכו העובדים להשתתפות מלאה בניהול ובשליטה . איגודים מקצועיים עצמאיים יוכלו להיאבק בצורה יעילה יותר למען מטרות העומדות כיום בראש סולם העדיפויות : השכר ותנאי העבודה . אך מעבר לכך , על איגודים אלה להיאבק להשגת יעדים אשר יתרמו בטווח הרחוק , לשינוי משמעותי בחלוקת העבודה הקיימת : שיתוף עובדים בכל שלבי הפעילות של המפעל , ולא רק בייצור ; הבטחת מסלולי קידום לעובדים ; שיפור אפשרויות הקי דום של בני העובדים,- חלוקה שיוויונית של הכנסות המיפעל . במאבק לשינוי פני האיגוד המקצועי בישראל ודפוסי פעולתו אין המזרחים עומדים לבדם , ואין הם יכולים לפעול למען עצמם בלבד . ישנם פועלים אשכנזים וישנם פועלים ערבים,- אולם בגלל היות המזרחים רוב בענפים החלשים ביותר מבחינת האיגוד המקצועי , עליהם לשמש חוד החנית של המאבק , תוך שיתוף פעולה עם העובדים האשכנזים והערבים באותם הענפים . הפועלים האשכנזים לא ינהלו את המאבק , הן מפני שרבים מהם מצויים בעמדות מועדפות מבחינה מקצועית , והן מכיוון ששאיפות הניוד שלהם - לגבי עצמם או לגבי בניהם ובנותיהם - הינן , במערכת הקיימת , ריאליסטיות למדי . הפועלים הערבים אינם יכר לים לשמש חוד החנית של המאבק , בגלל עמדת החולשה הלאומית בה הם מצויים . ממנגנון שירותי רווחה למערכת של ביטוי עצמי מנגנון שירותי הרווחה הינו כיום , ברובו , אשכנזי בהרכבו . במקרים רבים זהו גם מנגנון זר למקום בו הוא עובד ; הדבר נכון במיוחד לגבי עיירות הפיתוח ושכר נות עירוניות רבות שאליהן מגיעים אנשי מנגנון זה לביצוע עבודתם , ולאחר מבן חוזרים למקום מגוריהם מחוץ לעיירה או לשכונה . ביחסים בין מנגנון זה לבין תושבי העיירות והשכונות טמון המקור המיידי והמוחשי לדימוי העצמי הירוד של מזרחים רבים בארץ . ברוב הכיוונים אליהם פונה מזרחי , כיום , הוא מוצא עצמו במצב בו אשכנזי מלמד אותו , מדריך אותו , מכשיר אותו , מפרש את רצונותיו , ואף קובע אותם : המורה , מנהל בית הספר , העובדת הסוציאלית , המדריך , הרופא , פקיד משרד השיכון - שלא להזכיר את מנהל המיפעל , המפקד בצבא , הקריין ברדיו או בטלויזיה-בל אלה מציגים ומייצ גים ערכים ודפוסי התנהגות אשר מעצם היותם בעמדה עליונה מתפרשים כטובים יותר , או כמוצלחים יותר . המחנכים , המטפלים , המנהלים והפרשנים האשכנזים נותנים ביטוי לא רק
|
|