|
|
עמוד:48
למזרחים הייצוג הגבוה מבין כל זרועות שירות המדינה . ייצוג גבוה זה הוא פרי תהליך שהתמשך לאורך רוב שנות החמישים - תוך "ירידה מתמדת באחוז יוצאי אירופה" ( שם : . ( 31 יש להוסיף כי הגידול של שיעור המזרחים במשטרה בא לידי ביטוי בשנים הנדונות בעיקר בדרג השוטרים והסמלים , שכן בין 497 הקצינים ששירתו בשנת 1960 היו רק 35 ילידי אסיה או אפריקה ;( 7 . 0 ° / 0 ) בשנת 1961 היה היחס 50 מתוך ( 9 . 4 % ) 533 ( שם : . ( 28 אם נכלול את השוטרים בין יתר עובדי המדינה , תתקבל התמונה המוצגת בפרסומים העיקריים של מיפקד - 1961 דהיינו , שייצוגם של המזרחים בשירות המדינה הוא כשיעור השתתפותם הכללי בכוח העבודה . בחינה ניפרדת של השוטרים מראה , כי בשירותים האדמיניסטרטיביים של הממשלה-שהם עמדות הכוח וההשפעה העיקריות - היה ייצוג יתר משמעותי לאשכנזים . למזרחים היה ייצוג משמעותי רק במספר מישרדים מצומצם וככל הנראה בדרגים נמוכים , אך בעיקר בכר חות המשטרה - אותם ניתן לראות במובן מסויים באמונים על אספקטים מסויי מים של אכיפת החלטות המתקבלות על ידי אנשי המינהל הממשלתי ; דהיינו , על ידי הפקידים האשכנזים . חינוך אם כי מרבית המועסקים בשירותי החינוך בישראל מקבלים משכורתם מן הממשלה , יש צורך לדון בהם בנפרד , מכמה טעמים : ראשית - באמצעות שירותי החינוך מקבלים הערכים והמטרות של החברה בת זמננו את ניסוחם , ומועברים לכל הניזקקים לשירותים אלה . לכן יש לאיוש שירותי החינוך חשיבות קריטית במצב של מיפגש בין עדות בעלות רקע היסטורי שונה , התופסות בהווה מקום שונה במערכת הכלכלית חברתית . שנית , ובקשר לכך , אין לדח בכפיפה אחת בפקידות הקובעת מדיניות ומוציאה לפועל , ובמורים ומחנכים , עקב תוכן הפעולה השונה , שלישית - שירותי החינוך מהווים מבחינת כוח האדם המועסק בהם את אחד הענפים הכלכליים הגדולים בישראל : ב , 1972 לדוגמא , עבדו כמעט 10 ° / 0 מכלל המועסקים במשק במערכת החינוך . ענף החינוך עלה בגודלו על 7 מתוך 9 הענפים העיקריים , והיה גדול מיתר 33 הקבוצות הראשיות ( משרד החינוך והתרבות , . ( 2 : 1976 מספר המועסקים בקטיגוריה הספציפית "שירותי חינוך" הגיע ב 1961 ל 46 , 000 והיווה % ר מכלל המועסקים באותה שנה ( מחושב ע"פ למ"ס , : 1963 לוח . ( 39 בשנת 1972 הגיע מספר העובדים בשירותי חינוך ל 85 , 000 8 ° / 0 - מכלל המועסקים במשק ( משרד החינוך והתרבות , : 1976 לוח מס . ( 1 . שירותי החינוך היוו מערכת מפותחת ביותר עוד לפני קום המדינה . עם זאת , שינוה העלייה הגדולה , זרימת ההון מן החוץ , ובאופן כללי , פיתוח המשק הישראלי בשנות החמישים והשישים ללא הכר . שיעור המועסקים בשירותי חינוך מכלל המועסקים במשק עלה מ 4 . 7 ° / 0 ל 7 . 2 ° / 0 ב 1961 ( עופר , . ( 87 : 1967 מספר התלמידים במוסדות חינוך עלה מכ 140 , 000 בשנת 1948 לכ 540 , 000 עשר שנים מאוחר יותר ( למ"ם , שנתון . ( 6 : 1978 מעבר לגידול המיספרי יש לציין את התפתחותם העצומה של מוסדות חינוך ספציפיים.- דוגמאות בולטות לכך הן רשת בתי הספר התיכוניים המיקצועיים והקורסים להכשרה מקצועית של משרד העבודה , לגילאי
|
|