|
|
עמוד:175
ולוח ב , ( 10 / ערבים היוו 45 % > מן העשירון התחתון ; לעומת זאת , בקרב העשירון העליון עמד ייצוגם על 0 . 2 % בלבד ( שם : לוח י"א . ( 1 / ההכנסה הכוללת של משק בית ערבי הגיעה ל 64 % מזו של משק בית יהודי ( שם : לוח י"א . ( 3 / ההכנסה החודשית הממוצעת ( ברוטו ) של משק בית עירוני ערבי שבראשו שכיר היתה 853 ש"ח —סכום הנמוך במעט מזה של מזרחים ילידי הארץ 1 , 036 ) ש"ח ) ובהרבה מזה של אשכנזים ילידי 1 , 557 ) pxn ש"ח ) ( שם : לוח י"א . ( 8 / העדר תכנית פיתוח המיועדת לערבים , או כזו הכוללת את יישוביהם כיעד מוגדר , ותיחומם של המועסקים הערבים לקטיגוריות מוגבלות של עבודה , משפיעים גם על אפשרויות התעסוקה הפתוחות בפני אקדמאים ערבים . השירות הממשלתי , המהווה מקור ראשי לקליטתם של אקדמאים יהודים , ובעיקר של הנשים בתוכם , מציע מקומות תעסוקה ספורים בלבד לערבים . מקור התעסוקה הממשלתי העיקרי הוא מערכת החינוך ביישובים הערבים : מנתונים שפורסמו ב 1988 עולה כי כ 40 % > מכלל האקדמאים הערבים מועסקים בהוראה —בהשוואה b \ 5 % בלבד בקרב היהודים ( אל חאג , ' בהארץ , . ( 5 . 12 . 88 אחת התוצאות היא שיעור גבוה במיוחד של מורים בעלי תואר אקדמי בחינוך התיכון 67 % — ( לעומת 6496 בתיכון היהודי הכללי וכ 54 % בתיכון היהודי הממלכתי דתי ) ( שם : שם . ( בהעדר שלטון מקומי בעל מגוון תפקידים רחב , כדוגמת זה המצוי ביישובים יהודיים , ובהעדר תשתית תעשייתית , נגזר על רבים לפנות לאפיק של עבודה במקצועות החופשיים —רפואה , עריכת דין , ראיית חשבון , הנדסה וכיו"ב . אלא שהביקוש הפוטנציאלי לשירותיהם של אלה קטן , שכן הוא מוגבל בדרך כלל לאוכלוסיה הערבית . גם האוניברסיטאות אינן מהוות מקור תעסוקה לאקדמאים הערבים : מתוך 5 , 096 משרות מלאות באוניברסיטאות ב 1988 היו רק 10 מאויישות בידי ערבים . כתוצאה מכך פונים רבים להורות במוסדות להשכלה גבוהה בגדה : באותה שנה לימדו שם כ 40 מרצים ערבים ישראלים , כמחציתם באוניברסיטת ביר זית ( שם : שם . ( לאור זאת , אין זה מפתיע שצעירים ערבים רבים מטילים ספק בעצם הכדאיות של לימודים גבוהים . "אני לא חושב [ ללמוד , " [ סיפר צעיר למראייניו , "כי אני מסתכל על חברים שלמדו ולא מוצאים עבודה . אני צריך להיות מציאותי ומתחיל לחשוב על חיפוש עבודה שאוכל לחיות ממנה . אם אלמד , יהיה צורך להסכים לפרוטקציה כדי למצוא עבודה . יש לי חבר שלמד באוניברסיטה והוא עובד בבניין ; למה ? כיון שהוא לא מסכים לתנאים שהם מבקשים ממנו : שישרת את השלטון [ כתנאי להוראה בבית ספר " [ ( פלטק ומחאמיד , . ( 124 : 1989
|
|