|
|
עמוד:567
הזכות לקבל חינוך - מעמדה והיקפה בישראל יורם רבין * א . מבוא ב . רקע תיאורטי : מודל עקרוני לדיון בזכות לחינוך . 1 הזכות לקבל חינוך . 2 הזכות להשפיע על תוכני החינוך . 3 הזכות לשוויון בחינוך . 4 חובת החינוך ג . הזכות לקבל חינוך במישור החקיקה הרגילה . 1 כללי . 2 הזכות לקבל חינוך במוסד חינוך רשמי . 3 הזכות לקבל חינוך במוסד חינוך שאינו רשמי . 4 הזכות לקבל חינוך מיוחד . 5 הזכות לקבל השכלה גבוהה ד . הזכות לקבל חינוך כזכות רגילה . 1 כללי : על ההבחנה בין זכויות רגילות לזכויות חוקתיות . 2 ההצדקות להכרה בזכות לקבל חינוך כזכות רגילה ה . הזכות לקבל חינוך כזכות חוקתית על חוקית . 1 כללי : חוקי היסוד והמהפכה החוקתית . 2 ביסוסה של הזכות החוקתית לקבל חינוך מכוח הכרזת העצמאות . 3 ביסוסה של הזכות החוקתית לקבל חינוך מכוח חוק יסוד : כבוד האדם וחירותו . 4 עניין שוחרי גיל"ת ו . סיכום : הצורך בהכרה בזכות לקבל חינוך ד"ר למשפטים , מרצה בכיר וחבר הסגל הקבוע בבית הספר למשפטים של המסלול האקדמי , המכללה למינהל , המחבר מבקש להודות לקרן מיידר , תלמידת השנה הרביעית בבית הספר למשפטים של המסלול האקדמי , המכללה למינהל , על עזרתה הרבה בכתיבת המאמר ,
|
|