|
|
עמוד:11
הקדמה דליה דורנר השגת שוויון מהותי מחייבת העדפת קבוצות שהופלו בעבר ואשר מופלות גם כיום . ביסודה של הפליה כזו עומד ייחוס מעמד נחות למופלים כפועל יוצא משונותם הביולוגית , משונותם הדתית או משונותם בכל תכונה אחרת מבין התכונות אשר טבועות בבני אדם ומגדירות את זהותם . המונח "העדפה מתקנת" מרמז על פגיעה בשוויון , ועל כן אני מעדיפה עליו את המונח "הבחנה משווה , " שהשוויון טמון בו . מקרה בולט של הפליה קבוצתית לאורך ההיסטוריה , ובמידה רבה גם כיום , הוא הפלייתן לרעה של נשים . כך , שיעור הנשים ברמות העליונות — בסגל המרצים באוניברסיטות , בשירות המדינה , בבתי חולים ובתפקידי ניהול למיניהם — הינו נמוך ; ומספר הנשים במוסדות השלטון — הכנסת , הממשלה והרשויות — הינו אפסי . אף כעילית הכלכלית נפקד מקומן של הנשים כמעט כליל . כל זאת , למרות השינויים שחלו בהרכב של אוכלוסיית הסטודנטים למן שנותיה הראשונות של המדינה , שהביאו לידי כך שכיום כמחצית מן הסטודנטים הם נשים . בולטים במיוחד בתי הספר לרפואה , שבעבר למדו בהם סטודנטיות ספורות , וכיום מספר הסטודנטיות בהם עולה על מספר הסטודנטים . הדבר משפיע כמובן על מספר הנשים העוסקות במקצועות אקדמיים או שיש להן הכישורים לעסוק במקצועות אלה , אך "תקרת הזכוכית '' סוגרת מפני הנשים תפקידים בכירים ואף מקצועות מסוימים בעלי יוקרה . הפליה זו , שהינה במידה רבה תוצאה של מוסכמות חברתיות מושרשות , מורגשת במיוחד בתחומים שבהם הקידום אינו תלוי רק בכישורי המועמד , אלא בהחלטות המתקבלות במרכזי שליטה שמרושתים בהם גברים . הפליה זו גם משדרת מסר שלפיו המין הנשי נחות . כך מתהווה מעגל הקסמים . התדמית הנמוכה , שיסודה בשונות הביולוגית , גורמת להפליה , וההפליה מאששת את הסטריאוטיפים בדבר נחיתות הנשים . שבירת מעגל הקסמים מחייבת הבחנה משווה . השוויון הפורמלי בין המינים מנציח את תוצאותיה של ההפליה בעבר , ואילו הבחנה משווה , המאפשרת לנשים להשיג תפקידים שנמנעו מהן באופן מסורתי , מובילה לשוויון מהותי . בקובץ זה ריכזה ענת מאור אסופת מאמרים מרשימה , שבגדרה נערך דיון מעמיק ורחב אופקים בהבחנה המשווה על כל היבטיה — לא רק לגבי נשים , אלא גם לגבי קבוצות מקופחות אחרות , כגון המיעוט הערבי ואנשים עם מוגבלויות . אני משוכנעת כי ספר זה יהיה לעזר רב לכל העוסקים במלאכת השגת השוויון המהותי בחברתנו . דל » ה דורנר שופטת בית המשפט העליון ( בדימוס )
|
|