|
|
עמוד:209
תלמידים המופנים בארץ לחינוך המיוחד . רובם הגדול על יסוד "בעיות התנהגות" ( חן , כפיר ולוי , ; 384 : 1976 עלון ה . ל . ה ,. גליונות שונים ) —ולאו דווקא בעטיים של כישורים אינטלקטואליים נמוכים . ממצאי הסקר שערכו מטרס , נועם ובר חיים על גברים יהודים ילידי שנת , 1954 מספקים תמונה מוחשית של ה"תוצר" של בתי ספר אלה : & 9 % מן המזרחים במדגם לא השיגו תעודת בגרות ; 35 % מהם כלל לא סיימו את מסלול הלימודים התיכוניים ( לעומת 2090 מקרב האשכנזים ) ( מטרס , נועם ובר חיים , 489 ' 0 ;( 81-80 : 1984 החלו לעבוד במשרה מלאה ראשונה בגיל 17 או לפני זה ( לעומת 19 % מקרב האשכנזים ;( רק 9 % החלו לימודים על תיכוניים אקדמיים ( לעומת 43 % מקרב האשכנזים 56 % ;( עבדו במקצועות של צווארון כחול ( לעומת 359 & אצל האשכנזים , ( ו 239 & קיבלו הכנסה בגובה של החמישון התחתון ( שם . ( 266 :
|
|