|
|
עמוד:9
האתגרים העומדים כפניהם באמצעות דוגמאות חיות מתוך סיפורים שהועלו והוצגו במהלך הופעות , חזרות או שיעורים . שער זה עוסק גם כתיאור פעילויות הפלייבק בקרב קהליו השונים ומאפשר לקורא לעמוד על ייחודיותה של השיטה ועל דרכי יישומה ' . השער השני מתמקד בהכשרה מעשית ובתרגול . זהו חלקו הארי של הספר . כאן מוסבר כיצד להציג סיפורי חיים באמצעות תבניות פלייבק , כיצר ליצור אינטראקציה עם קהל וכיצד לעודד אנשים מתוכו להעלות סיפורים מעולמם האישי . תשתית רחבת יריעה של תרגול ואימון משמשת כר נרחב לפעילויות ולחזרות פלייבק וסוללת דרך להכשרה מקצועית של שחקנים , מוזיקאים ומנחים . מטרת השער לאפשר לעוסקים בתאטרון פלייבק ובאימפרוביזציה על סוגיה למצות את הפוטנציאל של השיטה ולפתח את כישוריהם האישיים בדרכים יצירתיות . הפעילויות והתרגילים המוצעים בחלק זה יוצרים סינתזה בין אסכולות תאטרליות שונות המשפיעות על עשיית הפלייבק ומעשירות אותה . שזירת שורה של תרגילים המשלבים גוף-תנועה-סאונד-וטקסט נועדה להרחיב את מקורות היצירה וההבעה האישיים , לשפר את ההקשבה והתקשורת הבין-אישית והקבוצתית ולחקור את המרחב היצירתי המצוי בכל אחר ואחר . המתרגלים מוזמנים להיכנס לתהליך למידה מעורר , כזה המפעיל ומשתף את החושים , את החוויה , את הרגש ואת הזיכרון תוך כדי אינטראקציה קבוצתית . תפוצתו של הפלייבק בארץ ובעולם מצביעה על השפעתה הרבה של השיטה ועל ההכרה הגוברת בערך שלה כמפתח ליצירתיות ולצמיחה אישית . בצד קבוצות פלייבק הצומחות ומתהוות , חודרת השיטה בשנים האחרונות למסגרות אקדמאיות שונות כמו גם למוסדות , לארגונים ולעסקים . הללו משתמשים במופעים ובסדנאות פלייבק כדי לפתח ולשכלל את ערוצי התקשורת האישיים והבין-אישיים וכדי לעבד באופן יצירתי נושאים ודילמות אנושיות ומקצועיות . כמדריך להכשרה ולתרגול בתאטרון פלייבק ואמנות האימפרוביזציה , הספר מיועד לשמש סטודנטים לתאטרון ומשחק , לחינוך יצירתי , לפסיכודרמה , לדרמה-סיפור ולביבליותרפיה , כמו גם מורים , גננות , מנחי קבוצות , מטפלים באמנויות , עובדים סוציאלים , יועצי ארגון ואנשי מקצוע אחרים , החפצים להכיר את עקרונות השיטה ולשלבם אם בעבודתם ואם בחייהם הפרטיים . באופן טבעי , הספר מיועד גם לשחקנים , 1 במהלך הספר משובצים קטעי סיפורים . לעתים מופיע לצדם תיאור המווזתם המאולתרת ( הפלייבק , ( ולעתים הם מופיעים לבדם ( ללא הפלייבק . ( הופעתם בנפרד נועדה להרגיש נושא מסוים , אשר בא לידי ביטוי כסיפור עצמו ואת אופן השתלבותו במהלך המופע .
|
|