|
|
עמוד:594
עקרונות היסוד של שיטת המשפט הישראלית . בשל כך , הזכות לקבל חינוך , כמו יתר זכויות היסוד שלעיל , הינה זכות יסוד בשיטת המשפט . ביסוסה של הזכות הרגילה לקבל חינוך : המשפט הבינלאומי הפומבי דרך נוספת לביסוס קיומה של זכות יסוד לחינוך במשפט הישראלי נסמכת על תחולתו של המשפט הבינלאומי הפומבי בדין הפנימי . הזכות לחינוך קבועה במספר של רב של מסמכים בינלאומיים , כגון ההכרזה האוניוורסלית בדבר זכויות האדם , וכן במספר רב של אמנות בינלאומיות . ישראל הצטרפה לרוב האמנות הבינלאומיות החשובות בנושא זכויות האדם , הקובעות את הזכות לקבל חינוך . בהצטרפה לאמנות הרבות הקובעות נורמות בסיסיות בענייני חינוך , קיבלה ישראל על עצמה מחויבויות במישור הבינלאומי להכיר בזכות לחינוך . ההגנה על זכויות אדם במשפט הבינלאומי , והדבר נכון גם לגבי זכות האדם לקבל חינוך , הינה חובה של כל מדינה , שכן "מדינה ריבונית חייבת לקיים התחייבויות . 97 "בינלאומיות לכן , ישראל מחויבת לנקוט צעדים לקליטת נורמות בינלאומיות לתוך משפטה הפנימי . גם פרופסור דינשטיין סבור כי זכויות האדם הבסיסיות , המוכרות ללא עוררין במשפט 94 נוסף על כך , בהכרזת העצמאות ניתן לעשות שימוש לשם ביסוסה של הזכות לחינוך כזכות יסוד חוקתית על חוקית . על כך ראו להלן . 95 על כך ראו שני , לעיל הערה % . 3 להלן רשימת האמנות המתייחסות לזכות לקבל חינוך שישראל הצטרפה אליהן ; . 1 סעיף 26 להכרזה האוניוורסלית בדבר זכויות האדם . ראו : . 2 . Human Rights , G . A . res . 217 A ( Ill ) , U . N . Doc . A / 810 at p . 71 ( 1948 ) Universal Declaration of סעיפים 14-13 לאמנה בדבר זכויות כלכליות , חברתיות ותרבותיות , כ"א , 31 מס' , 1037 ע' , 205 מיום 16 בדצמבר - 1966 ישראל הצטרפה בשנת 1991 ( להלן : האמנה בדבר זכויות חברתיות , ( האמנה נכנסה לתוקף בשנת . 1976 לגבי ישראל אושרה האמנה בירושלים ביום 3 באוקטובר , . 3 . 1991 סעיפים 29-28 לאמנה בדבר זכויות הילד , כ"א , 31 מס' , 1038 ע' , 221 מיום 20 בנובמבר - 1989 ישראל הצטרפה בשנת 1991 ( להלן : האמנה בדבר לזכויות הילד . ( האמנה נכנסה לתוקף בשנת . 1991 לגבי ישראל אושרה האמנה ביום 4 באוגוסט . 1991 97 י' זילברשץ "קליטת המשפט הבינלאומי למשפט הישראלי - הדין המצוי , רצוי" משפטים כד ( תשנ"ד < . 321 , 317 98 מסבירה את הרעיון ד"ר זילברשץ , שם , בע' : 336-335 "ההגנה על זכויות האדם על היבטיה השונים , בימי שלום ובימי מלחמה , הפכה לאינטרס בינלאומי חשוב שאין להרשות למדינה
|
|