|
עמוד:5
הדיבור כתגובה רגשית 67 תבונה סול רגישות- 0 וגי חוויה 69 הרגש כפעילות תכליתית - תבונית 69 סוגי חוויה ספונטנית 7 / רגשנות 72 רגישות 73 רפלקסיה - מודעות עצמית 76 הזדהות ואמפתיה 80 זהירות ! אינטליגנציה רגשית 82 0 יכום 9 » פרק : 3 האם גיל 5 ן לעצב את סבך הרגשות ? 93 עוררות לעומת איזון והתמודדות רגשית 96 ההתמודדות הרגשית 99 הרגש כביטוי לקונפליקט 106 אושר בהסתגלות והתמודדות מוצלחת 1 / 1 דיכאון כחוסר יכולת להתמודד 1 / 4 חרדה כמאבק והתמודדות / 15 שיטי בשימת הלב / / 9 הסחת דעת 120 הכחשה 12 / הדחקה / 24 האם א 9 שר ללמוד להרגיש ? 126 שיפור הרגישות 128 למידה כשליטה בהבעה רגשית / 3 / התפתחות רגשית - חינוך / 36 חיזוקים - ציפיות / 37 למידה חד-פעסית / 41 תוספת ידיעה והבנח / 43 תפקיד התרפיה הפסיכולוגית בשינוי הרגש / 44 תרפיה קוגניטיבית / 52 סיכום / 53
|