|
|
עמוד:5
התוכן פתח דבר 6 - פרק א מי מחנך את מי ? השתקפות יחסי מבוגרים וילדים ביצירות לילדים * 9 - מאוריינטציה של סמכותיות לאוריינטציה של שוויוניות12- * הילד המכבד את הוריו ומתגאה בהם מול הילד הביקורתי והמזלזל * 17- מהבלטת החולשות שבילד ועד לילד הקובע * 19 - הילד המקבל את נורמות המוסר של הוריו מול הילד המוקיע אותן- 21 היבטים לשוניים של המעבר משירת שנות ה 40 לשירת שנות ה 23 - 80 פרק ב למד ! נותנים רק לו ? אהבה מאולצת מול קנאה חשופה * 27 - קנאה אסורה * 28 - קנאה מותרת 33 - האח המתחכם , הציני 40 - פרק ג מי מרדים את מי ? חינוך לאומי או הבלטת ה'אני' באמצעות שירי הערש * 47 - שירי הערש של שנות ה * 48 - 40 שירי ערש בשנות ה 70 וה 59 - 80 סיכום 66 - פרק ד האם מותר לבכות ? דרכי העיצוב של נושא המוות בספרות ילדים * 69 - תפיסת המוות של הילד - תיאוריות פסיכולוגיות * 74 - מוות ביצירות לילדים בימי "המדינה בדרך" * 77 - עיצוב המוות בספרות הילדים של שנות ה 83 - 80 פרק ה כיצד באים ילדים לעולם ? חינוך מיני בספרות ילדים 95 -
|
|