|
|
עמוד:157
בכל אחד מתחומי הדעת גלומים ערכים המזמנים שיח ערכי ולמידה משמעותית . השילוב בין רכישת ידע לבין בירור ערכי מעודד למידה משמעותית , עניין וסקרנות , ואלה מביאים להתייחסות מעמיקה יותר לתכנים הנלמדים . העיסוק הקבוע בסוגיות ערכיות בכל תחומי הלמידה והעשייה הבית - ספרית מעודד דיון בשאלות קיומיות מהותיות , מטפח חשיבה ביקורתית ותורם לפיתוח תפיסת עולם ערכית . זאת ועוד : העיסוק בסוגיות ערכיות מטפח כישורים אישיים , בין - אישיים וחברתיים ומקנה כלים להתמודדות במצבים מורכבים שמעורבים בהם מחשבות והתנהגויות . ולבסוף , הבירור הערכי המשולב בהרחבת הידע מחבר את התלמידים להיסטוריה ולתרבות של קבוצות השייכות שלהם , מסייע בעיצוב זהותם האישית , החברתית והתרבותית , מחזק את מודעותם החברתית ומכשיר אותם לאזרחות פעילה במדינה דמוקרטית . המזכירות הפדגוגית חברה בנושא זה למינהל הפדגוגי ולמינהל חברה ונוער , ויחד איתם היא מטפחת ומעודדת את העיסוק המכוון והבירור הערכי בכל תחומי הדעת כחלק ממאפיינים בהוויית החיים הבית-ספריים . מינהל חברה ונוער מינהל חברה ונוער אחראי על החינוך הערכי - חברתי - קהילתי של כלל בני הנוער במדינת ישראל לאור מטרות החינוך ( חוק החינוך , . ( 2000 לאחריות זו שותפים כל אגפי המינהל , וממנה נגזרים התכנים , העקרונות המנחים ומסגרות הפעולה , היוצרים רצף חינוכי בין מסגרות החינוך הפורמליות לאלה הבלתי - פורמליות , בין התנסות חינוכית -לימודית לבין תרבות פנאי ערכית הנבנית לטובת כלל בני הנוער בישראל . התפיסה החינוכית של המינהל מכוונת לחיזוק החינוך לערכים , לפיתוח החשיבה , לפיתוח התנהגות מוסרית ולחינוך למעורבות , לאחריות חברתית ולהתנדבות . התפיסה מעוגנת בגישה מתודית של התנסות , גישה הרואה בהתנסות של בני הנוער במנהיגות ובמעורבות חברתית , קהילתית ואזרחית בסיס חיוני לחייהם הבוגרים כאזרחים מעורבים , פעילים ויוזמים בחברה הישראלית . המינהל שואף להצמיח את הדמות הרצויה של האזרח הבוגר , המכיר את המורשת התרבותית של עמו , המעורב בחברה הישראלית הדמוקרטית , התורם לחברה ולסביבה , האוהב את ארצו ומולדתו והמחויב לערכי המדינה ולחוקיה . לאור האמור לעיל , להלן היעדים המרכזיים של מינהל חברה ונוער : טיפוח מרכיבי הזהות בחברה הישראלית _ יישום תכנית מערכתית לחינוך ערכי , המשלבת בין החינוך החברתי - ערכי ובין תחומי הדעת ( הוכנה תכנית ייחודית לבתי הספר של המגזר הערבי ) . עידוד המוכנות והנכונות לשירות משמעותי בצה״ל , בשירות הלאומי ובשירות האזרחי . טיפוח מנהיגות , מעורבות חברתית , מצוינות חברתית והתנדבות לקראת תכנית תעודת הבגרות החברתית . הטמעת תכניות הליבה החברתיות - ערכיות במוסדות החינוך וברשויות המקומיות : תכנית הליבה לשעת חינוך ותכנית הליבה להכרת הארץ ולאהבת המולדת . קידום נוער בסיכון ובהדרה . 35 פרטים על מינהל חברה ונוער ניתן למצוא בקישורית : / http : // cms . education . gov . il / EducationCMS / Units / Noar / HaminhalLesheruthcha 36 ראו נספח . 4
|
|