פרק 1 מושג המחשבה הבה נתאר לעצמנו יצור , שאינו יודע מאומה על ההבדל בין הנפש ובין הגוף . יצור כזה ידע היטב מה הן מישאלותיו ותחושותיו , אך השקפתו על ה"אני" תהא , ללא ספק , פחות בהירה מזו שלנו . בהשוואה לנו הוא יחוש פחות ב"אני" החושב שבקרבו , את עובדת היותו בלתי תלוי בעולם החיצון . הידיעה , שאנו חושבים על עצמים שמחוצה לנו , היא המבדילה , בעצם , בינינו ובין האובייקטים הממשיים . אולם , בראש וראשונה , יהיו התפיסות הפסיכולוגיות של יצור כזה שונות לחלוטין מאלה שלנו . החלום , למשל , ייראה בעיניו כחדירה בלתי קרואה ומציקה של החוץ לתוך פנימיותו . המלים יהיו אחוזות ודבוקות בעצמים החיצוניים . ול"ךבר" פירושו יהיה לפעול ישירות על עצמים אלה . והיפוכו של דבר , העצמים החיצוניים יהיו פחות "חומריים" בעיניו , ואף יהיו מחוננים בכוונות וברצון משלהם . ננסה להוכיח , שכך אמנם רואה הילד את הדברים . הילד אינו יודע מה טיבה של המחשבה , אפילו בשלב בו הוא מושפע כבר משיחת המבוגרים על "רוח / ' " נפש , " "מוחי ,, , ' קוכל . " הטכניקה שננקוט בה היא פשוטה . אנו נשאל את הילד : "היודע אתה , מה פירוש לחשוב על משהו ? כשאתה נמצ...
אל הספר