אסטרטגיה 7 : במקום "איך היה היום ? " - - עודדו אותם להיזכר איך היה היום ? מה הדבר הכי כיפי שקרה לך היום ? אני יודעת שאת אוהבת לצייר . מה לא היה כיף היום ? אויש . מה קרה אחרי שהוא נשך אותך ? בסדר . כששיחקתי עם קאלי וציירתי ציור . כשדייגו נשך אותי . הגננת דיברה איתו ואני הלכתי עם קאלי לנדנדה . פרק 4 : להרוג את הפרפרים ! • 105 אֵם שהתגרשה זה לא כבר ביקשה להבטיח את המשך הקשר הרגשי בינה ובין בנותיה בתקופה הקשה של הגירושים ולאחריהם . היא החלה אפוא לתשאל את בנותיה מדי יום בשעת ארוחת הערב . "ספרו לי על היום שעבר עליכן . ספרו לי דבר אחד טוב שקרה לכן, דבר אחד רע, ומעשה טוב שעשיתן למען מישהו . " שאלות ופעילות מן הסוג הזה אינן מעודדות היזכרות בלבד, אלא מאלצות את הילדים לחשוב מחשבות עמוקות יותר על רגשותיהם ועל מעשיהם, לשתף אחרים במאורעות חייהם ולתת את הדעת על דרכים לעזור לאחרים . כדי לגרום לילדיכם לחשוב יותר על מאורעות מסוימים, הסתכלו יחד באלבומי תמונות, או צפו בסרטי וידאו ישנים . דרך מצוינת לעזור להם להתעמק בזיכרונות היא להכין ולעטר יחד איתם "ספר זיכרונות" . לדוגמה, כשבתכם חוזרת בפעם הראשונה ממחנה...
אל הספר