19 באחד הרבעים בלונדון מתמודדים בתי הספר העל-יסודיים עם תלמידים תת-משיגים . ארבעה בתי ספר פיתחו במשותף תוכנית הממוקדת בהעלאת הביטחון העצמי והדימוי העצמי בקרב נערות תת-משיגות . הנערות מבתי הספר היוזמים השתתפו אחת לשבוע, בימי ראשון, בסדרת סדנאות שהתמקדו בנושאים אקדמיים שונים ובטיפוח חשיבה ביקורתית . את הסדנאות הנחו מורים מאחד מבתי הספר השותפים, המתמחים בכך ( 2007 , . Atkinson et al ) . 4 2 קידום אינטגרציה חברתית באמצעות יצירה משותפת של חומרים בספרות מדווח על יצירה של חומרי הוראה בעיקר בין בתי ספר בעלי רקע תרבותי שונה ( 2007 , . Atkinson et al ) . בתי ספר קתוליים ומוסלמיים, למשל, פיתחו ערכות למידה להיכרות עם התרבות האחרת, או להיכרות עם סוגיות אחרות שיש בהן עניין משותף, כמו ייזום של פעילות התנדבותית . קבוצת מורים ותלמידים משני בתי הספר נפגשה כמה פעמים כדי לתכנן פרויקט ; אחד מהם עסק בחלוקה משותפת של ארוחות חמות לנשים מקומיות נזקקות . בעקבות הפעילות המשותפת, תלמידים משני בתי הספר הקימו אתר משותף המנגיש מידע בתחום הדת לשם למידה הדדית עבור תלמידים בבית הספר האחר . 5 2 רישות אינטרנטי בין בתי ספ...
אל הספר