דה-פרסונליזציה

מורות בחינוך רגיל בקרב מורות בחינוך הרגיל לא נמצא מודל ניבוי מובהק . מורות בחינוך מיוחד בקרב מורות בחינוך המיוחד נמצא מודל אחד מובהק סטטיסטית ( F ( 1 , 57 ) = 9 . 25 , p < . 01 ) המסביר 14 % מהשונות . הגורם המנבא היה חוללות ( . 37 − = . β( הממצאים מפורטים בלוח מספר . 40 הממצאים העיקריים מפורטים בלוח מספר . 41 מלוחות 40 - 37 אפשר לראות כי נמצאו מודלים שונים עבור כל קבוצה של מורים . בקרב המורים בחינוך הרגיל גורם הביטחון בבחירה המקצועית הוא הגורם המנבא הנפוץ ביותר . גורם זה ניבא את ציון השחיקה הכולל ואת הגורמים תשישות נפשית ואי מימוש עצמי . בקרב המורות בחינוך מיוחד גורמי הביטחון בבחירה המקצועית וגורם השליחות ניבאו את ציון השחיקה הכולל ( מקדמים שליליים ) . גורם השליחות ניבא את גורם התשישות הנפשית ( מקדם שלילי ) , גורם הביטחון בבחירה ( מקדם שלילי ) ותק המורה ( מקדם חיובי ) ניבאו את גורם אי מימוש עצמי וגורם החוללות המקצועית ניבא את גורם הדה - פרסונליזציה ( מקדם שלילי ) .  אל הספר
שאנן : המכללה האקדמית הדתית לחינוך - הוצאה לאור